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疫情防控演练
科/学/防/疫从/我/做/起
为科学榜样应对校园疫情，落实临邑双语中学“外防输入·内防分散”的各项举措，按照省训诲厅、县教体局的疫情防控办事文献会议精力，为确切做勤黉舍疫情防控办事，保证师生衰弱平安，保险师生返校各项办事平安有序开展，我校三校区联合现实，于2月13日上昼9:00，开展了年春天开学新冠疫情演练行动，周密教员工参与了这回演练。
场景一：校门口
入校前，门生每人坚持平安间隔间隔1米，排队站好，次序由测温师长举办体温探测，体温探测一般方可加入黉舍。
门生进校分学段错时间批进校到班。老师、教员工驾车（骑电动车）进校，均需经探测体温一般方可入校。
疫情防控
科学防疫从我做起
倘有体温反常者，治理举措：
·即时将该发烧门生带到留观室，由校医做进一步审查；
·校医征询儿童近期的去处、探测体温、做好注册；
·经校医明白后，该门生未到过中高危急区域，开始决断为平凡发烧；
·将情状向班主任、年级主任、分管头领及关系部门报告，并做好存案；
·班主任将情状告诉给家长，并病院发烧门诊审查调节，必需做好核酸探测；
疫情防控
场景二：宿舍楼
在宿舍门口，门生间隔1米排队出入睡房，开展体温探测，倘有体温反常的门生，由办理员再次核对，核对后体温仍反常，送到隔绝室，传递班主任管教。
科学防疫从我做起
场景三：训诲楼
有
序
进课堂前，各班级门生先在课堂门口间隔一米排队测温，测温一般后交衰弱码、路程码加入课堂坐好。
上课期间保证开门开窗透风。上课行举办晨检午检晚检，体温不一般和有关系病症的门生要填表上报，病院报告。
倘有体温反常者，治理举措：
·如门生在上课期间浮现发烧、咳嗽、乏力等病症，由任课师长关联班主任；
·班主任将反常门生带至查看室，举办体温监测;
·任课老师负责率领其余门生即时变化至备用课堂;
·班主任负责告诉家长、上报黉舍、实行门生情状注册并推行跟踪明白；
·该班级门生带离课堂后，由黉舍保洁人员举办消鸩杀菌办事；
·发烧门生离校后，对查看室、门生行进途径（校园统一）均举办消杀。
科学防疫从我做起
“新冠疫情演练行动”完成后，各学部、校区离别召开了演练归纳评价会，对存在的题目提议了整饬意见，并请求落实好关系举措。经过本次行动，周密教人员工及关系肩负人员进一步坚固了疫情防控意识，相熟了疫情期间开学过程，抬高了突发疫情的救急治理本事，为有序开学做好了谋划。
宁肯严相当
不行松一毫
防患于已然
临邑双语中学
谋划好了
科学防疫从我做起
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